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L’origine médiévale de l’hyperlien, des pointeurs et des smileys

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Frederic Kaplan

Le second manuscrit que nous présentons dans une vitrine à réalité augmentée pour l’exposition «Le lecteur à l’oeuvre» est une copie du XIVe siècle produite à Bologne d’un texte juridique de l’empereur byzantin Justinien Ier. Sa décomposition révèle d’étranges surprises et nous invite, comme pour le Guido delle colonne à un voyage dans le temps. Je me base pour ce billet sur le texte de Valérie Hayaert (à paraitre dans le livre le lecteur à l’oeuvre chez Infolio) qui s’appuie elle-même sur certaines conclusions d’Élisabeth Pellegrin (1982, pp. 195-198.). Et toujours un grand merci à Radu Suciu qui me guide dans la compréhension dans ces mondes des manuscrits médiévaux. 

L’empereur Justinien a opéré au VIe siècle un grand travail de réorganisation législative. Au fil des siècles, les différents régimes avaient complexifié le droit romain primitif. Les juristes du Justinien ont procédé à une simplification, une modernisation et une uniformisation du code juridique de…

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Written by cercamon

23 avril 2013 at 10:27

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bibliothecaire ?

La littérature peut-elle raconter la science ? – Sciences – France Culture.

Le 23 novembre dernier, Michel Alberganti recevait François Bon. Le retour de son expérience avec les scientifiques du plateau de Saclay est l’occasion de poser dans un premier temps la question de la médiation de l’activité scientifique et plus fondamentalement celle de la formalisation des résultats de la recherche par le langage.

Hier et aujourd’hui je participais aux journées de l’ANF Mistral-doc « L’IST sans bibliothèque? ». Il y a beaucoup été question du web de données et de la façon dont les données de la recherche doivent être équipées, ie médiatisées, pour devenir utilisables.

La question est passionnante et ses enjeux cruciaux (j’y ai fait allusion dans mes différentes formations et interventions autour du concept de « Science 2.0 ») mais il ne faudrait pas à mon sens que cette piste entretienne l’illusion que la synthèse et la médiation…

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Written by cercamon

5 décembre 2012 at 16:49

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Ajoutez votre grain de sel personnel… (facultatif)

bibliothecaire ?

Sur Teleread, présentation du nouveau service organisationnel d’Amazon: Whispercast:

« … il permet à un utilisateur central (un employeur, disons, ou un enseignant) de gérer et de distribuer du contenu à un réseau d’autres Kindles – une classe d’étudiants, par exemple, ou un bureau d’employés. L’utilisateur central à la possibilité non seulement de distribuer massivement du contenu comme des manuels ou d’autres matériels pédagogiques numériques, mais aussi de contrôler quelles fonctions du Kindle peuvent ou ne peuvent pas être utilisées, comme par exemple l’accès à Internet. »

Le service d’Amazon est comparé avec les services d’Apple en direction de l’enseignement supérieur, basés sur l’iPad (iBooks 2, iTunesU). L’auteure de l’article voit trois avantages du côté d’Amazon:

  1. le service est plus sécure (contrôle des fonctions accessibles)
  2. meilleur marché et
  3. les tablettes sont plus légères et d’une taille mieux adaptées aux mains des enfants (mais la tablette Apple de…

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Written by cercamon

17 novembre 2012 at 20:16

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Une question intéressante…

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posée sur la liste SHARP-L par Frank Felsenstein, co-directeur du projet « What Middletown Read »:

May I call upon your collective wisdom to ask whether there may be examples elsewhere, actual or represented in contemporary fiction, of individuals being blown up or burned while reading by gaslight?

Written by MRG

5 juin 2012 at 17:01

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